Việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục nhằm triển khai kịp thời, đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ, mục tiêu được giao tại Quyết định số 142/QĐ-TTg ngày 27/01/2022 của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn tỉnh. Cơ bản đảm bảo số lượng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục công lập theo lộ trình trong Kế hoạch số 228/KH-UBND ngày 03/8/2022 của UBND tỉnh và theo các yêu cầu tại Thông tư số 09/2023/TT-BGDĐT ngày 18/4/2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Củng cố và phát triển những hiểu biết về ngôn ngữ, văn hóa và năng lực dạy học tiếng M’Nông, Khmer cho đội ngũ giáo viên dạy học tiếng M’Nông, Khmer trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên. Nâng cao ý thức giáo dục học sinh, cộng đồng bảo tồn, phát triển tiếng nói, chữ viết và văn hóa M’Nông, Khmer, góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Năm 2024, 2025, mỗi trường học căn cứ vào số lượng học sinh có nhu cầu học tiếng M’Nông, Khmer chọn cử giáo viên theo danh sách đăng ký với Sở Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo đủ giáo viên dạy tiếng M’Nông, Khmer trong các cơ sở giáo dục có học sinh đăng ký tham gia học đủ để mở lớp từ năm học 2024-2025 đến năm học 2026-2027; ưu tiên giáo viên có nguyện vọng dạy tiếng dân tộc thiểu số và giáo viên được phân công dạy tiếng dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục.
Thời gian bồi dưỡng chia thành 02 giai đoạn. Trong đó, giai đoạn thứ nhất cử 38 giáo viên đã đăng ký đi bồi dưỡng tiếng M’Nông, tiếng Khmer.
Giai đoạn thứ hai cử số giáo viên đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng tiếng Khmer, tiếng M’Nông tham gia chương trình bồi dưỡng được quy định tại Thông tư số 19/2013/TT-BGDĐT ngày 03/6/2013 và Thông tư số 34/2015/TT-BGDĐT ngày 30/12/2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo./.
